miércoles, 25 de noviembre de 2009

TEB- Raval


EL pasado miércoles día 18 fuimos al Raval a una asociación para jóvenes que se llama TEB y voy a explicar más o menos que es, en que consiste y que aspectos se trataron en la charla, de la mano de Javier Rodríguez.

La asociación para jóvenes TEB ha trabajado en diferentes ámbitos relacionados con la construcción, mantenimiento y participación de redes sociales, ciudadanas, tecnológicas, etc., tanto a nivel de barrio como a nivel de ciudad de Barcelona como a nivel de Cataluña y con proyectos internacionales.
En el marco de la evolución de los diferentes proyectos que han acompañado el crecimiento de la asociación, se ha producido un importante aprendizaje que ha permitido la construcción de una organización que sabe ser flexible, que se adapta al paso del tiempo y que sabe afrontar los cambios.
El TEB ha trabajado en colaboración con diferentes administraciones publicas: Distrito de Barcelona/Ciutat Vella, Ayuntamiento de Barcelona, Diputación de Barcelona y Generalidad de Cataluña.

Desde el nacimiento de la entidad, han ido realizando y consolidando cambios a diferentes niveles: su entorno más cercano –el barrio del Raval- ha cambiado; las nuevas tecnologías en el trabajo con las personas y con las entidades y pequeñas empresas se han transformado y las nuevas aplicaciones han visto la luz, y la asociación para jóvenes TEB continua trabajando para incorporar estos cambios y evoluciones en su cotidianidad y en los proyectos, obteniendo el reconocimiento de su entorno

Consta de una plantilla de 10-12 personas y los equipos son:

  • Equipo educativo
  • Quipo formativo y de dinámica digital
  • Equipo técnico
  • Equipo de gestión interna y de comunicación.


Lo que Javier Rodriguez nos explico durante la charla fue más o menos como funcionaba esta asociación, y como funcionaban algunos de los proyectos en los que el participa. Nos mostró las instalaciones, que no hacia mucho habían sido reformadas, constaban de: una sala con ordenadores conectados todos entre ellos y con un servidor propio, una sala de radio con todo el equipo necesario para hacer un programa de radio, un sala con un proyector, varias clases y una especie de oficina.

Los proyectos organizados pueden ser de diferentes clases y para diferentes edades. En concreto de los que nos habló Javier estaban destinados a los jóvenes, desde hacer un programa de radio, hacer televisión entrevistando a gente de la calle, talleres de maquetas, utilizando los ordenadores y Internet para reflejar, compartir y recopilar todas las actividades que realizan a partir de diferentes programas y servicios; blogs, webs… Compartir espacios con otros jóvenes o entidades de otros sitos, salidas a la piscina, surf… Todo gratuito y completamente voluntario. En general hacer que los jóvenes en vez de estar todo el día en la calle, aprovechen el tiempo haciendo algo productivo, que quizás les permitan nuevas inquietudes, vinculaciones… En gran parte las TICS son el elemento principal de estas actividades, y son un elemento clave que permiten un sin fin de posibilidades.

También hay actividades para gente adulta como: disponibilidad de un ordenador con conexión a Internet para buscar ofertas de trabajo, hacer un currículo vitae, talleres de informática, espacios para aprender a utilizar el móvil y cámaras digitales...

Como curiosidad, nos dijo que la mejor forma para conseguir que los jóvenes se animaran a participar y vincularse con la asociación era la del boca a boca. Nos declaro que la gran parte de los jóvenes eran chicos y que no solo eran inmigrantes.
Por otro lado, las chicas, costaba más que se animaran a participar ya que en todo caso los padres tienen que autorizar que permiten que sus hijos participen y están en la asociación.

Para finalizar decir que fue una charla de lo más gratificante e interesante. Creo que me permitió ver que las TICS pueden tener un papel muy importante a la hora de trabajar con jóvenes, permitiéndoles todo tipo de actividades y posibilidades que les dan un lugar en esta sociedad. Y sobre todos ejemplos de ello.


Programación de Abril a julio

sábado, 7 de noviembre de 2009

Web 2.0
















Tras la charla de la Web 2.0 de la mano Xavier Giró que nos ofreció hace unas cuantas semanas, me gustaría reflejar en el blog unas cuantas cosas que me parecieron importantes y claves para entender de que trata dicha web.


Primero nos expuso de forma resumida los orígenes de los ordenadores con ello de Internet y de la web 1.0 y 2.0 y sus principales funciones.

  • Vinton Cerf 1974 Creador de Internet
  • Internet + Hipertext WorldWideWeb Web 1.0 Tenia como objetivo que los investigadores pudieran intercambiar información, pero no permitía el intercambio y la participación de todos. Se caracterizaba por: facilidad de consumir información y facilidad de publicar información. Era de tipo estático, las paginas Web son documentos estáticos que jamás se actualizaban. Perduro durante el 1994-1997 aproximadamente.
  • Aparecen el HTTP y el URL
  • Primer navegador gráfico: MOSAIC 1993
  • WorldWideWeb Consortium. Fundado al MIT el 1994. Cuyo objetivo es conducir la web su máximo potencial
  • Durante los 90 hay una importante expansión de la web, una guerra de navegadores y explosión de la burbuja “.com” Entones es cuando aparece la WEB2.0 creada por Tim O’Reilly que la considera “como una plataforma” En esta nueva web todos podemos crear y distribuir información. Nosotros también somos protagonistas y dejamos de ser únicamente consumidores de información para también poder decidír, hacer criticas, generar nuevos espacios, nuevas utilidades o prestaciones, tener el derecho de expresión… Además contamos con la posibilidad de hacer una mezcla de todo lo que disponemos, videos documentos textos, imágenes y con ello crear otra cosa diferente. (puso un ejemplo de un video del youtube que habia estado hecho con trozos de otros videos muy populardes del youtube) Nos posibilita que lo que creamos llegue a un público más amplio o más pequeño, que lo que se publique sea más personal y subjetivo, o todo lo contrario. En definitiva creamos nuestro propio mundo según nuestros gustos y todos somos.
  • Son cada día más las webs/empresas que se quieren subir a este carro de la web 2.0:



Creo que esta web 2.0 es muy útil, y que nos permite nuevas formas de comunicación de socialización de educación, pero que a la vez tiene varios inconvenientes como por ejemplo: la avalancha de información que se genera día tras día y que no sabemos separar la que es cierta de la que no...

La verdad que estubo bien la charla aunque hay que decir que se utilizaron muchos tecnicismos.
Sin duda apuesto por esta web, ya que este mismo blog forma parte de ella

martes, 3 de noviembre de 2009

¿Que modelo de sociedad de la información queremos construir y que papel pueden jugar las TIC en ese proceso?


Después de la primera revolución industrial del siglo XVIII a causa de la invención de la máquina de vapor en los procesos productivos y de la segunda revolución industrial del siglo XIX con la aparición de la energía eléctrica, en el siglo XX se produce la que llaman “tercera revolución industrial” la de la información.

Esta tercera revolución se caracteriza por:

  • Información pasa a ser el motor de la economía y como producto principal del proceso de producción.
  • Aparición de la globalización económica.
  • Una interconexión: Sociedad Red.
  • Se transforman las nociones de tiempo/ espacio
  • Revolución de las TIC
  • Un cambio permanente de las formas de vida, del trabajo, de comunicación, de acceso al conocimiento, de la educación y de la sociedad en general.
  • Aparecen nuevas formas de exclusión, nuevos analfabetismos.

Esta tercera revolución es la que estamos viviendo en la actualidad, y en la que aparecen una serie de problemas:

Ante la avalancha de información que recibimos día a día, ¿Cual es correcta? Tenemos que aprender a diferenciarla y saber seleccionar la que nos es útil. Por supuesto, una responsabilidad de los creadores y distribuidores de estas.

Ante esta revolución de las TICS aparecen nuevas formas de acceder a la información nuevas formas de vida y de comunicación y con ello nuevos analfabetismos, a los que debemos encargarnos de facilitarles los conocimientos y herramientas necesarias, para que puedan integrarse en esta nueva sociedad de la información.



Directa o indirectamente esta continua evolución hace que todos tengamos la necesidad de adquirir los aparatos necesarios para conseguir lo anteriormente mencionado, obligándonos a consumir continuamente y a ir renovando los aparatos que en poco tiempo quedan anticuados, sin los últimos avances. También la publicidad ha encontrado un sitio clave en esta sociedad de la información, donde gracias a Internet consigue llegar a todos los rincones del planeta, provocando unas necesidades que hasta ahora no tenían.


¿Qué modelo de sociedad de la información queremos?

Queremos una sociedad donde todo el mundo tenga la posibilidad de alcanzar los mismos conocimientos, comunicarse con el resto del mundo, compartir, crear información, pertenezcan a la cultura que pertenezcan, a la clase social etc.

Un mundo igual para todos, en el que las TICS nos permitan una mejor calidad de vida, que incluso los más limitados puedan acceder a todos los ámbitos, nuevas formas de educación y de aprendizaje.

Por otro lado que no substituya lo tradicional, el trato físico entre personas, sino que lo complemente o que facilite nuevas posibilidades.


Todo esto ha hecho que aparezca un nuevo reto para la sociedad, conseguir que nadie quede excluso de esta nueva forma de sociedad.